Prêmio Ser Educação reconhece professores e gestores da região

Os vencedores da terceira edição do Prêmio Ser Educação foram recepcionados, na manhã desta quinta-feira (28), na sede do Grupo Sinos, em Novo Hamburgo, para a cerimonia que homenageou professores e gestores das redes pública e privada da região.

Foram mais de 100 trabalhos inscritos, de diferentes cidades da área de cobertura do Grupo Sinos, e que foram avaliados por uma comissão composta por 21 expoentes da área da educação e ensino. Entre os critérios analisados estavam a criatividade, a inovação, a originalidade, a aplicabilidade em outras instituições de ensino e o impacto na comunidade escolar. 

Para Carla Hagemann, supervisora comercial do Grupo Sinos e responsável pela execução do projeto Ser Educação ao longo do ano, o número expressivo de inscritos reforça a relevância dessas iniciativas. "E incentiva ainda mais nossos professores na construção de uma educação de qualidade", afirma.

Fernando Gusmão, CEO do Grupo Sinos, destaca que a educação é uma das bandeiras da empresa. "Ao longo da nossa história, buscamos sempre promover o ensino através de iniciativas como o Jornal na Sala de Aula, o projeto LER e o Ser Educação. Todas essas ações envolvendo a comunidade e lideranças, criando um ambiente favorável para a melhora das nossas escolas", reforça.

A edição deste ano do Prêmio Ser Educação contou com 11 categorias: desde professores da educação infantil, passando por educadores do ensino fundamental, ensino médio, ensino de jovens e adultos (EJA) até ensino superior. Além dos profissionais em sala de aula, o prêmio reconheceu também o trabalho dos gestores. Todas as categorias foram divididas entre escolas públicas e privadas, à exceção do ensino superior, que englobou todos os projetos desenvolvidos em universidades ou faculdades.

A premiação integra as ações da 5ª edição do projeto Ser Educação e tem patrocínio máster de Sesi/Senai, Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Rio Grande do Sul (CRT-RS) e prefeitura de Novo Hamburgo. Conta também com o apoio do Instituto Ivoti, Universidade Feevale, Sesc/Senac e prefeitura de Campo Bom. Além do apoio institucional da OAB São Leopoldo e Associação Comercial, Industrial e de Serviços de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estância Velha e Dois Irmãos (ACI-NH/CB/EV/DI). 

Confira os homenageados

Professor(a) de Educação Infantil em escola pública
Maria da Graça Rodrigues Ribeiro, da Emei Professora Zozina Soares de Oliveira, de Novo Hamburgo, com o projeto Jornal Digital na educação infantil

Professor(a) de Educação Infantil em escola privada
Victória Kennedy de Araujo, do Colégio La Salle de Esteio, com o projeto conhecendo cultura através da moda

Professor(a) de Ensino Fundamental em escola pública*
*Categoria com empate técnico
Daiana Castro Borges, da Emeb Vereador João Brizolla, de Novo Hamburgo, com o projeto Festival de Curtas

Elen Carolini Pinheiro Borghezan, da Emef Dom Pedro II, de Campo Bom, com o projeto Simulando o nosso futuro

Professor(a) de Ensino Fundamental em escola privada
Vitória Dietrich Soares, do Colégio Imaculada Conceição, de Dois Irmãos, com o projeto Nossas ações mudam o futuro

Professor(a) de Ensino Médio em escola pública
Richele Moreira Schwartzhaupt, da Escola Estadual Técnica Affonso Wolf, de Dois Irmãos, com o projeto Animando Equidade. 

Professor(a) de Ensino Médio em escola privada
Géssi Fátima da Silva, do Senac Novo Hamburgo, com o projeto Costura solidária

Professor(a) de EJA em escola pública
Edilaine Vieira Lopes, do IFSul Sapiranga, com o projeto Economia Popular e Solidária na EJA

Professor(a) de EJA em escola privada
Daniela Erhart Loeblein, do Colégio Marista São Marcelino Champagnat, de Novo Hamburgo, com o projeto Inclusão Digital na EJA

Professor(a) de Ensino Superior
Patrícia Coelho Motta de Souza, da Universidade La Salle, de Canoas, com o projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal

Gestor(a) de Escola Pública
Aline Rodrigues Vargas, da Emeb Presidente Getúlio Vargas, de Novo Hamburgo, com o projeto O ensino pela pesquisa

Gestor(a) de Escola Privada
Maiara Bittencourt Lauxen, da Escola Técnica SEG, de Novo Hamburgo, com o projeto Importância das atividades práticas curriculares