Os alunos dos 3ºs e 4ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama iniciaram o projeto sobre o Bicentenário da Imigração Alemã. No dia 10 de julho, um evento contou com um vídeo da professora Janaína Menezes. Ali, ela explica a criação do painel de linha do tempo da escola, onde incluiu o projeto de estudos.
A próxima etapa será de pesquisa. Os alunos irão buscar a história da escola e sua relação com o bicentenário, criando atividades para envolver estudantes do Nível 2 ao 6º ano.
Após o recesso escolar, serão elaboradas perguntas em uma conversa online com Janaína e outras professoras, que desenvolverão as atividades para a escola.
Nos meses de junho e julho, as turmas do 5º ano A e B da mesma unidade de ensino também realizaram projetos sobre o tema. A pesquisa intitulada “O hábito de estudar: uma herança do Bicentenário da Imigração Alemã”, refletiu sobre a cultura alemã, focando principalmente em nossa região.
Sob a orientação da professora Edilaine Vieira Lopes, os estudantes produziram textos com técnicas de Escrita Criativa, inspirados no livro de RPG “Nas águas da Aventura” de Athos Beuren, ex-aluno da IENH. As atividades incluíram teatro, podcast, histórias em quadrinhos, cartas e e-mails em homenagem à ancestralidade alemã.
Além disso, os alunos assistiram ao documentário Für Immer – Para Sempre (2017) e ao filme Für Immer – Gerações (2018), e as famílias foram convidadas a discutir a valorização das raízes culturais em casa.
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