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Educação

Autismo é tema de encontro de formação do Jornal na Sala de Aula

Evento realizado na sede do Grupo Sinos foi o primeiro do ano

Publicado em: 23/05/2024 às 14h:27 Última atualização: 06/06/2024 às 09h:41
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O Jornal na Sala de Aula (JNSA) — projeto de educação capitaneado pelo Grupo Sinos — realizou o primeiro encontro de formação do ano nesta semana. Abordando a temática do autismo, o evento foi realizado na sede do Jornal NH, em Novo Hamburgo, na noite da última quarta-feira (22).

Encontro de formação do projeto Jornal na Sala de Aula - temática Autismo | abc+



Encontro de formação do projeto Jornal na Sala de Aula – temática Autismo

Foto: Vandré Brancão/GES-Especial

Com a presença da professora Edilaine Vieira Lopes, doutora em Letras e curadora pedagógica do JNSA, o encontro começou com uma imersão sobre a importância da leitura para o desenvolvimento do indivíduo. 

Logo após, a psicóloga Raquel Albea, especialista em atendimento para o público autista, conversou sobre diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, níveis de suporte e saúde mental. Por último, a mestre em História Bruna Santos compartilhou a sua trajetória até o diagnóstico tardio de autismo. 

Professora Edilaine durante o primeiro encontro de formação do projeto Jornal na Sala de Aula neste ano  | abc+



Professora Edilaine durante o primeiro encontro de formação do projeto Jornal na Sala de Aula neste ano

Foto: Vandré Brancão/GES-Especial

O encontro contou ainda com um momento de confraternização e coffee break oferecido pelo Ofersul. 

Desde 2010, o Jornal na Sala de Aula vem contribuindo para a formação e o desenvolvimento de novos leitores. A iniciativa já envolveu mais de 270 mil estudantes de diferentes municípios da abrangência do Grupo Sinos, norteada pela missão de incentivar o gosto pela leitura, contribuindo para a qualidade da educação e o exercício da cidadania.

Bruna Santos contou sobre seu diagnóstico tardio em evento do JNSA | abc+



Bruna Santos contou sobre seu diagnóstico tardio em evento do JNSA

Foto: Vandré Brancão/GES-Especial

De acordo com Edilaine, o JNSA tem permitido que os professores abram espaço para discussões do
cotidiano, fazendo da escola um ambiente em que os estudantes não acumulem informação, mas aprendam a interagir com ela.

“Dentro do projeto, além dos professores receberem semanalmente o jornal em sala de aula com conteúdos pedagógicos exclusivos, existem várias atividades proporcionadas aos alunos e professores, como esses encontros de formações”, explica a curadora pedagógica do projeto.

O primeiro encontro contou com participação de educadores de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estância Velha e Sapiranga.

Empresas, escolas e municípios que tenham interesse em conhecer mais sobre esse projeto, podem entrar em contato através do e-mail jornalnasaladeaula@gruposinos.com.br

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