EMEI Irmã Valéria cria projeto para tratar do anticapacitismo

Debater temas relevantes é compromisso na EMEI Irmã Valéria, bairro Canudos. A professora Vanessa Fernandes da Silva conta que a partir do interesse da faixa etária 3B em se observar e fazer comparações com os colegas, foram criadas propostas de trabalho como um gráfico que mede o tamanho das crianças. “Os interesses tomaram outras proporções, passaram a observar os traços do rosto, cor de pele e olhos.” Assim surgiu o projeto Corporeidade e suas diversidades: quando as crianças da creche discutem sobre anticapacitismo.

Conforme o diretor Eduardo Zanette, o tema hoje faz parte da proposta pedagógica da escola. “Temos o histórico de discutir marcadores de diferenças com bonecos que mostrem a representatividade, e mesmo pequenas, as crianças conseguem se colocar no lugar do outro. A ideia é naturalizar as diferenças”, destaca. Com base na literatura e outros recursos, Vanessa desenvolve uma série de atividades que inclui contação de história, momentos de brincar valorizando as diferentes capacidades, jogos da paralimpíadas. Para a coordenadora pedagógica Graziela Sperafico, também é uma oportunidade de aprender com as crianças sobre o tema.

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