Estudantes de Estância Velha criam o próprio jornal escolar

Na terça-feira (09), os alunos do 5º ano, turma 52, da Escola Pedro de Quadro Bittencourt, em Estância Velha, fizeram uma visita enriquecedora ao Grupo Sinos. A atividade integrou o projeto Jornal na Sala de Aula.

Durante a visita, os alunos compartilharam que são os responsáveis pela produção do Jornal PQB, o jornal mensal da escola. A professora Jaqueline Lutz, idealizadora do projeto e professora de informática, explicou a origem e o funcionamento do jornal.

"O nome do projeto é Jornal PQB, que é a sigla da escola, Pedro de Quadro Bittencourt. Começamos a organizar em abril e a primeira edição foi em maio," afirmou.

Ela destacou que o projeto busca globalizar as atividades escolares e promover a comunicação entre os alunos. A turma do 5º ano contribui com matérias, que são corrigidas, organizadas e diagramadas pelos alunos, sob a supervisão da professora.

O projeto não só estimula a escrita e a leitura, mas também envolve os alunos em todas as etapas da produção jornalística. "Tem algumas coisas que montamos e fazemos as correções em sala de aula. A turma toda participa em todas as funções," explicou Jaqueline.

Isabella Luany Klein, de 11 anos, que se destacou na escrita, contou sobre a experiência: "A gente viu uns projetos das maquetes da turma da manhã e queríamos saber o que eles estavam fazendo, por isso e por outros motivos, criamos o jornal. Também vimos na visita ao Grupo Sinos que eles escreviam primeiro no digital e depois imprimiam, como fazemos no nosso jornal."

O jornal da escola aborda diversos temas, desde curiosidades escolares até reportagens mais criativas. "Nos temos ícones por ano na escola e esse ano é o Up Altas Aventuras. Em combinação com o tema, eles escreveram uma reportagem sobre o padre que sumiu com os balões, escreveram e fizeram desenhos com base na reportagem que eles assistiram no YouTube," contou Jaqueline. Isabella acrescentou: "A reportagem que mais gostamos de fazer foi a do padre que sumiu com os balões. Para fazermos os jornais, usamos o Canva."

Gabriel de Vargas Langner, também de 11 anos, falou sobre os desafios e descobertas do projeto. "O jornal PQB surgiu com a necessidade de saber o que estava acontecendo nas outras turmas, saber os projetos que estão acontecendo na escola," disse.

Ele mencionou um problema técnico enfrentado durante a produção: "O Gabriel do Jornal NH disse que não podia abrir a mesma pasta ao mesmo tempo, se não dava problema. Quando fomos fazer a pesquisa online um respondia e apagava a resposta do outro, e deu problema que nem eles falaram no Jornal NH."

O jornal tem um impacto significativo na comunidade escolar, promovendo a visibilidade do trabalho dos alunos e facilitando a comunicação com os pais. "O jornal traz visibilidade ao que é feito em sala de aula, e os pais podem ver o trabalho realizado na nossa escola. Publicamos nossas reportagens no Facebook e no Instagram e imprimimos," contou Jaqueline Lutz.

A professora Jaqueline Lutz expressou a intenção de continuar o projeto no próximo ano, com algumas mudanças na organização. "Pensamos em continuar o projeto no próximo ano, mas mudando a turma a cada mês. Quando eu trouxe essa proposta, foi pensando em uma maneira de trabalhar a leitura e a escrita de uma forma mais lúdica," disse.

A visita dos alunos ao Grupo Sinos não só consolidou o aprendizado prático sobre jornalismo, mas também incentivou a continuidade e expansão do projeto. "Descobrimos coisas em comum com o Jornal NH na visita. E com a nossa pesquisa que a comunidade usa muito o jornal online e que as pessoas gostam de ler notícias gerais," refletiu Gabriel.

A experiência compartilhada pelos estudantes da Escola Pedro de Quadro Bittencourt revela a importância de projetos educacionais que promovem o engajamento, a criatividade e a aprendizagem prática, preparando-os para um futuro onde a comunicação e a informação são fundamentais.