Um estudo recente divulgado pelo Serviço Social da Indústria (Sesi-RS), estima que o Rio Grande do Sul terá um déficit de até 10 mil professores na Educação Básica em 2040. Isso acontece por conta da relação aluno-professor e projeções demográficas.
Foto: PAULO PIRES/GES
Em Canoas, a secretária da Educação, Beth Colombo, afirma que a carência já está afetando a rede municipal de ensino. “De cada dez professores que chamamos, apenas quatro aceitam assumir o cargo.” A afirmação em tom de preocupação da responsável pela Secretaria da Educação (SME) está relacionada ao último concurso realizado na cidade visando profissionais para atender os anos finais.
Conforme a secretária, estão faltando professores de cinco disciplinas. “História, ciências, matemática, português e educação física.” A grande dificuldade, segundo Beth, está na carga horária oferecida. “Por ser um concurso antigo, estava prevista uma jornada de 40 horas semanais. Muitas pessoas já se organizaram de outras formas, estão trabalhando na iniciativa privada ou em outra função.”
Beth Colombo lembra que o expediente de 40 horas exige que o profissional trabalhe em tempo integral para a Prefeitura. “Temos casos em que o candidato passa por todos os trâmites, faz até a documentação e depois acaba desistindo.”
“Falta de interesse”
Sem a possibilidade de criar novas vagas por meio de concursos, já que a validade do vigente termina apenas no fim de 2024, o que inviabiliza inclusive as contratações temporárias, há apenas uma solução. “Torcer para que os professores que restam no banco de vagas, aprovados, aceitem o trabalho, o que está bem raro.”
A secretária indica que na última semana eram esperados quatro novos professores de português na rede municipal. “Apenas um deles assumiu. Para que os alunos não fiquem sem aulas nas disciplinas com carência, é feito um reaproveitamento do quadro de funcionários. Assim conseguimos manter as matérias em dia.”
Outro problema relatado pela titular da SME está relacionado ao número de professores que faltam. “Temos todos os dias muitos profissionais que faltam ao serviço. Outros estão entrando em licença.”
Aprovados no concurso da Educação Infantil para 2024
No que diz respeito à Educação Infantil, Beth afirma que a conjuntura é oposta. “Recentemente tivemos um concurso e os aprovados devem ser chamados a partir de 2024. Os resultados foram divulgados no final de setembro e início de outubro”
A opção de chamar os profissionais apenas no ano que vem ocorre por conta de contratações temporárias feitas em 2022. “Prorrogamos os contratos até junho de 2024, assim evitamos a falta de professores na rede.”
No Estado problemas estão nas direções
Em relação ao Estado, a coordenadora regional da 27ª CRE, Mara Valandro, afirma que a região está bem servida de professores. “Temos muitas universidades, ainda existe uma grande procura e interesse por lecionar. Inclusive a profissão é divulgada nas próprias escolas da rede.”
A maior dificuldade está em encontrar novas equipes diretivas. “Em algumas escolas ninguém quis e 2024 será ano eleitoral”, completa.
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