EDUCAÇÃO
Professores da rede municipal de São Leopoldo têm formação sobre robótica
Capacitação é oferecida de modo híbrido, presencial e on-line, a professores do Ensino Fundamental nos Anos Finais
Última atualização: 04/03/2024 09:48
Desenvolver novas tecnologias em máquinas, computadores, softwares e sistemas. Essa é uma maneira de caracterizar o conjunto de ferramentas que envolve a robótica. Mas a robótica também possibilita a estimular, investigar e também materializar os conceitos. E dentro da sala de aula, a robótica ganha uma jornada de pesquisa, descoberta e construção.
Agora neste mês, professores do Espaço de Aprendizagem e Multimídia de escolas da Rede Municipal de Educação de São Leopoldo começaram uma trilha de formação em um curso sobre Robótica para Ensino Fundamental nos Anos Finais.
A etapa presencial da formação ocorreu no Centro de Eventos. A capacitação é oferecida de modo híbrido, presencial e on-line. Conforme a Secretaria Municipal de Educação (Smed), a etapa on-line ocorrerá ao longo do ano letivo. A proposta da administração municipal é contar com a tecnologia como forte aliada.
Tecnologia
O ano letivo iniciou com 301 salas de aula com as telas digitais interativas para reforçar o processo pedagógico e educacional. A meta é contar até o final de 2023 com outras 146, que ainda serão instaladas. Na avaliação da equipe da Prefeitura, os investimentos ultrapassam os R$ 30 milhões com a aquisição das telas interativas, chromebooks, carrinhos de robótica, além de espaço multimídia maker, um ambiente para viabilizar aos alunos a oportunidade de realizar diversas tarefas.
Nessa caminhada há ainda o Mais Educa São Leo, que oferece atividades no contraturno. Entre as atividades estão também ações nas áreas de tecnologia, como a robótica. Para completar, a rede de ensino contou no ano passado com a primeira edição do Desafio de Robótica, na Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências, a Motic.
Ênfase na cultura e letramento digital
De acordo com a professora Lisiani Moraes, integrante do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM), a formação leva em conta a quinta competência da educação básica presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
Conforme explica Lisiani, a quinta competência envolve “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.” Uma mobilização intensa da Smed, por intermédio do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, pelo acesso ao letramento científico e à cultura e letramento digital.
Criação de protótipos e 2º Desafio de Robótica na agenda das escolas
Uma das atividades realizadas pelos professores em São Leopoldo na formação de robótica para Ensino Fundamental Anos Finais foi a exploração do kit de robótica educacional com foco no Ensino Fundamental e construção de protótipos com o kit de robótica educacional. Segundo Lisiani, os estudantes já estão com aulas de robótica e, em 2017, aconteceu a primeira formação para professores com kits mais simples, mais básicos.
Os kits de agora, adquiridos desde 2020, são mais estruturáveis. E nas atividades com estudantes está o desafio de elaborar projetos e avançar na construção do protótipo de robôs articulados com capacidade de executar tarefas. E com inventividade e criatividade, explorar graus de liberdade e de dificuldade, envolvendo mecânica, eletrônica e programação. E nessa jornada, os alunos estão se preparando para o 2º Desafio de Robótica, dias 4 e 5 de julho.
Desenvolver novas tecnologias em máquinas, computadores, softwares e sistemas. Essa é uma maneira de caracterizar o conjunto de ferramentas que envolve a robótica. Mas a robótica também possibilita a estimular, investigar e também materializar os conceitos. E dentro da sala de aula, a robótica ganha uma jornada de pesquisa, descoberta e construção.
Agora neste mês, professores do Espaço de Aprendizagem e Multimídia de escolas da Rede Municipal de Educação de São Leopoldo começaram uma trilha de formação em um curso sobre Robótica para Ensino Fundamental nos Anos Finais.
A etapa presencial da formação ocorreu no Centro de Eventos. A capacitação é oferecida de modo híbrido, presencial e on-line. Conforme a Secretaria Municipal de Educação (Smed), a etapa on-line ocorrerá ao longo do ano letivo. A proposta da administração municipal é contar com a tecnologia como forte aliada.
Tecnologia
O ano letivo iniciou com 301 salas de aula com as telas digitais interativas para reforçar o processo pedagógico e educacional. A meta é contar até o final de 2023 com outras 146, que ainda serão instaladas. Na avaliação da equipe da Prefeitura, os investimentos ultrapassam os R$ 30 milhões com a aquisição das telas interativas, chromebooks, carrinhos de robótica, além de espaço multimídia maker, um ambiente para viabilizar aos alunos a oportunidade de realizar diversas tarefas.
Nessa caminhada há ainda o Mais Educa São Leo, que oferece atividades no contraturno. Entre as atividades estão também ações nas áreas de tecnologia, como a robótica. Para completar, a rede de ensino contou no ano passado com a primeira edição do Desafio de Robótica, na Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências, a Motic.
Ênfase na cultura e letramento digital
De acordo com a professora Lisiani Moraes, integrante do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM), a formação leva em conta a quinta competência da educação básica presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
Conforme explica Lisiani, a quinta competência envolve “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.” Uma mobilização intensa da Smed, por intermédio do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, pelo acesso ao letramento científico e à cultura e letramento digital.
Criação de protótipos e 2º Desafio de Robótica na agenda das escolas
Uma das atividades realizadas pelos professores em São Leopoldo na formação de robótica para Ensino Fundamental Anos Finais foi a exploração do kit de robótica educacional com foco no Ensino Fundamental e construção de protótipos com o kit de robótica educacional. Segundo Lisiani, os estudantes já estão com aulas de robótica e, em 2017, aconteceu a primeira formação para professores com kits mais simples, mais básicos.
Os kits de agora, adquiridos desde 2020, são mais estruturáveis. E nas atividades com estudantes está o desafio de elaborar projetos e avançar na construção do protótipo de robôs articulados com capacidade de executar tarefas. E com inventividade e criatividade, explorar graus de liberdade e de dificuldade, envolvendo mecânica, eletrônica e programação. E nessa jornada, os alunos estão se preparando para o 2º Desafio de Robótica, dias 4 e 5 de julho.
Agora neste mês, professores do Espaço de Aprendizagem e Multimídia de escolas da Rede Municipal de Educação de São Leopoldo começaram uma trilha de formação em um curso sobre Robótica para Ensino Fundamental nos Anos Finais.